Was hat Wertschätzung mit gutem Matheunterricht zu tun? Dieser Frage widmen wir uns in unserer neuen Episode.
Brücke zur 11. Episode – Reflexion und Ausblick
Kommen wir jetzt ins Fernsehen? – Mathe für Alle beim MDR #gernelernen
Wollen wir das wirklich? Das haben wir uns ehrlich gesagt am Tag vor dem Dreh unserer Vorlesung für die Kinderuni Leipzig und den MDR gefragt. Wir waren so aufgeregt. Aber es sollte ja für einen guten Zweck sein und wir wollten mit unserem Thema „Überall Quadrate?“ einen kleinen Beitrag zur Unterstützung von Kindern im Homeschooling leisten.
Auch wenn ein bisschen Aufregung blieb, so machte es doch in erster Linie sehr viel Spaß, mit dem MDR-Team zusammenzuarbeiten und wir sind dankbar für diese Erfahrung.
Für alle kleinen und großen Schüler:innen, für Eltern und Lehrer:innen, die sich etwas Abwechslung zwischen Arbeitsblättern und Videokonferenzen wünschen:
https://www.mdr.de/wissen/videos/aktuell/gernelernen-quadrate-in-der-wissenschaft-100.html
„Wertschätzung für Alle“ – Die 11. Episode entsteht
Viel zu lang ist es her, dass wir uns in unserem Podcast mit einem neuen Thema aus der Mathedidaktik auseinandergesetzt haben. Der Lockdown hat uns gebremst, doch nun wird es wieder Zeit, Gas zu geben und über Themen der Didaktik und Bildung zu diskutieren, zu philosophieren und natürlich auch ein bisschen zu lachen.
Wir haben große Lust auf unsere neue Episode „Wertschätzung für Alle“, in der es um Diversität, Anerkennung und Fibonacci gehen wird, und stecken gemeinsam mit unserer wunderbaren Illustratorin Susanne Haase mitten in den Vorbereitungen.
Seid gespannt…
Mathe für Alle in der „Neuen Sächsischen Lehrerzeitung“
In der aktuellen Ausgabe der Neuen Sächsischen Lehrerzeitung (5/20) könnt ihr lesen, was unsere Hörenden aus Studierenden-, Lehrenden- und Elternperspektive an „Mathe für Alle“ schätzen, wie sie auf den Podcast aufmerksam wurden und warum sie keine Episode mehr verpassen wollen.