Wir diskutieren das Rechnen mit Fingern als eine der ersten Rechenstrategien im Matheunterricht.

Demokratie und Bildungsgerechtigkeit im Matheunterricht? Unser Podcast „Mathe für Alle“ deckt auf!
Wie können wir in unseren diversen Klassenzimmern Mathematikunterricht bewusst gestalten? Warum ist die Vielfalt an individuellen Denk- und Lösungswegen so wertvoll? Und weshalb glauben eigentlich so viele, sie könnten Mathe nicht verstehen?
Mit unserem Projekt wollen wir Lehrer:innenfort- und weiterbildung umgestalten, Eltern im Homeschooling unterstützen sowie Unterrichts- und Schulentwicklung vorantreiben.
Wir diskutieren das Rechnen mit Fingern als eine der ersten Rechenstrategien im Matheunterricht.


Hört, welch positive Kraft SeiteneinsteigerInnen an die Schulen bringen und lasst uns LehrerInnenbildung neu denken.


Die Welt der Strukturen und Muster – erforscht, versteht und hinterfragt sie gemeinsam mit euren Kindern!


Gemeinsam mit Anna Hummel schauen wir in unserer Sommerferien-Episode mit der Mathebrille in die Kunst.


Wir diskutieren das Prinzip der durchgängigen Sprachbildung als Element für Bildungsgerechtigkeit im Matheunterricht

