Zum Inhalt springen

Mathe für Alle

Blog und Podcast von Franziska Wehlmann und Denise Heyder vom ZLS der Universität Leipzig

Startseite
Podcast “Mathe für Alle”

Veröffentlicht am 19. September 202022. November 2020 von czw

8. Episode: Darstellen heißt Klarstellen

Die Welt der Strukturen und Muster – erforscht, versteht und hinterfragt sie gemeinsam mit euren Kindern!

KategorienAllgemein, Podcast "Mathe für Alle"

Beitrags-Navigation

Vorheriger BeitragZurück Brücke zur 8. Episode: Reflexion und Ausblick

Nächster BeitragWeiter Brücke zur 9. Episode: Reflexion und Ausblick

Google Podcasts

Mathe für AlleFollow

Retweet on Twitter Mathe für Alle Retweeted

Kleine Forscher@KleineForscher·

📆 Zum Thema #MINT und #Literacy spricht am 2.3. | 10:00 Uhr #HdkF-Referentin u. Entwicklungspsychologin Dr. Stefanie Kademann beim #Kita-Onlinekongress, gemeinsam mit der @StiftungLesen
Tickets können hier bestellt werden: https://kita-onlinekongress.de/kongressbeitraege/mint-und-literacy/

#gutefrüheBildung #Kitaqualität

Reply on Twitter 1364930648801124355 Retweet on Twitter 13649306488011243552 Like on Twitter 13649306488011243556 Twitter 1364930648801124355

Mathe für Alle @AlleMathe·

Wir kennen's 😅:
nicht nur dort:
https://www.facebook.com/MDRWissenBildung/videos/überall-quadrate/2861597687428734/
sondern auch bei jeder Aufzeichnung einer neuen Podcastepisode
https://mathefueralle.org 🚀

Dajana Laube@DajanaLaube

3 Phasen beim #KomfortzoneVerlassen

Phase 1
Oh! Mein! Gott! Wie geil ist das denn?! Ich habe da so Bock drauf! Mega! 🤩

Phase 2 - kurz bevor es Realität wird
Oh! Mein! Gott! Worauf habe ich mich da eingelassen?! 🥴

Phase 3
Oh! Mein! Gott! Wie geil das war! 🚀

Wer kennt's?!

Reply on Twitter 1359169381834625026 Retweet on Twitter 1359169381834625026 Like on Twitter 13591693818346250262 Twitter 1359169381834625026

Mathe für Alle @AlleMathe·

Wer Lust hat, #gutefrüheBildung im Bereich #Mathematik zu erleben, kann gern einmal in unseren Podcast #MathefürAlle hineinhören 🚀

Kleine Forscher@KleineForscher

Die internationale #TIMSS-Studie zeigt auch, dass #Grundschullehrkräfte zwar regelmäßig an #Fortbildungen teilnehmen, die Fortbildungsaktivitäten in #Mathematik & #Naturwissenschaften liegen aber noch unter dem europäischen Wert. #MINT #gutefrüheBildung https://www.timss2019.uni-hamburg.de/2-timss2019.html

Reply on Twitter 1337364639852670976 Retweet on Twitter 13373646398526709761 Like on Twitter 13373646398526709761 Twitter 1337364639852670976

Suche nach:

Neueste Beiträge

Kommen wir jetzt ins Fernsehen? – Mathe für Alle beim MDR #gernelernen
“Wertschätzung für Alle” – Die 11. Episode entsteht
10. Episode: Mit Fingern rechnen!
Brücke zur 10. Episode: Reflexion und Ausblick
Mathe für Alle in der “Neuen Sächsischen Lehrerzeitung”

Datenschutzerklärung Stolz präsentiert von WordPress